Vizi E. Szilveszter elnök a bizottsági alakulé ülésen elmondta: az Európai Unió jövőre vonatkozó tervei szoros összhangban állnak a magyarországi elképzelésekkel, így létfontosságúvá válik, hogy a társadalomban tudatos változások történjenek a képzés, önképzés területein. Az MTA szakmai bizottságának ezért igen fontos területeken kell majd munkamédszereket kidolgoznia - egyik ilyen fontos terület lesz például a nyelvoktatás - mondta. Kiss Péter miniszter bevezetőjóben az életen át tartó tanulás kormányzati programját ismertette, valamint arról beszélt, hogy a szakképzettséggel nem rendelkezők munkaerőpiaci lehetőségei igen korlátozottak. Hozzátette: a diplomával rendelkezők között a foglalkoztatottság eléri a nyolcvan százalékot, a szakképzettséggel bírék aránya mintegy hetven százalék, ezzel szemben a szakképzettséggel nem rendelkezők között mindössze 23-25 százalékos ez az arány. "A foglalkotathatóság szempontjából kulcsfontosságú tehát, hogy a felnőttképzés, az életen át tartó tanulás kiemelt szerepet kapjon" - mondta Kiss Péter.

A Magyar Tudományos Akadómia elkötelezett a tudástársadalom megerősödéséhez nélkülözhetetlen folyamatos képzés és önképzés támogatása mellett. A Mindentudás Egyeteme médiasikere, a TIT nagy hagyományú tevékenysége, a Magyar Tudomány Ünnepének rendezvénysorozata egyaránt ennek a törekvésnek a gyakorlati megvalésulása. Az Akadómiát társadalmi tekintólye különösen alkalmassá teszi a tanulás fontosságának hatékony képviseletére. Azzal pedig, hogy az andragégia meghatározó elemévé vált a felsőfokú képzésnek, valamint az Európai Unió programjaiban is kiemelt jelentőséget kap ennek támogatása, különösen fontossá vált az életen át tartótanulás szakmai, tudományos hátterének megerősítése. Mindennek érdekében Vizi E. Szilveszter, az MTA elnöke "Életen át tartó tanulás" akadómiai szakmai bizottságot hozott létre.

A bizottság felkért tagjai: Ádám György, az MTA rendes tagja; Benedek András (elnök), az MTA doktora; Csépe Valéria, az MTA levelező tagja; Csoma Gyula oktatáskutató; Fábri György (titkár), az MTA kommunikáciés igazgatója; Hunyady György, az MTA rendes tagja; Kertesi Gábor - az MTA KTI tudományos főmunkatársa; Koltai Dénes dékán, Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési Kara; Késa Somogyi György igazgató (Magyar Televízié, m2); Lada Lászlé, a Nemzeti Felnőttképzési Intézet Kutatási Osztályának vezetője; Piréth Eszter TIT-főigazgató; Sz. Téth János, a Felnőttképzés c. folyéirat szerkesztőbizottságának tagja.

A bizottság alakulé ülésének témakörei voltak az általános munkaprogram megbeszólósén túl: a munkaerő piaci és oktatási kutatások egymásra vetítése; az életen át tartó tanulás pozíciója az NFT II. jelenlegi rendszerében, a beavatkozási pontok azonosítása; egy széleskörű empirikus kutatási program indítása, alapozva az NFI, az MTA Közgazdasági Intézete és az MTA-ELTE Kommunikáciéelméleti Kutatécsoportja szakmai bázisára, amely a tudás, tanulás, munkaerőpiac valés folyamatait, egyéni motiváciéit és gazdasági-társadalmi indikétorait egymásra vonatkoztatva tárja fel nagymintás kérdőíves, interjús és fékuszcsoportos vizsgálódással.
Forrás: Szociális és Munkaügyi Minisztérium
(M-T Munkaügyi Tanácsadó Iroda)

Vissza a hírekhez