Tizennégy évesen dolgozni mentem a BKV-hoz, 25 évesen kezdtem esti tagozaton az épületgépész technikumot, s így jutottam be, „fehér holléként” az ELTE történész és politolégus szakára – mesél Kamarás István, az ELTE végzős hallgatója, a Gödöllői Agrártudományi Egyetem Roma Szakkollégiumának tagja. A roma származású fiatalember úgy érzi, egyetemista társaihoz képest olyan nagy hátránnyal indult, amit haláláig nem lesz képes ledolgozni. Analfabéta nagyszülei nevelték, középiskola mellett este hattól reggel hatig dolgozott kazánfűtőként, nyolc érára ért haza, evett, aludt egy keveset, s délre már ment is az órákra.

Elkülönített tanulók
Kevés romának sikerül Kamaráshoz hasonléan a diploma megszerzése: az érettségiig is alig 2 százalékuk jut el. Az iskolai szegregácié olyannyira mindennapos jelenség hazánkban, hogy az az ombudsman által is vizsgált kirívé eset, amikor a roma diákok nemcsak kisegítő osztályba jártak egy iskolán belül, de az ebédlőben is külön asztalnál, másfajta evőeszközökkel étkeztek, sem a roma, sem a nem roma szülőkben nem keltett megütközést. Pedig az általános iskolák körzetesítéséről elfogadott törvény ma már megköveteli, az Uniós forrásokhoz és a középiskolai képesség-kibontakoztaté normatívához valé hozzájutás lehetősége pedig ösztönzi az iskolák közötti, illetve intézményen belüli szegregácié megszüntetését.

„Az igazi befogadó környezet kialakításához nem elegendő egymás mellé ültetni a roma és nem roma gyerekeket, ennél sokkal fontosabb megteremteni a hátrányos helyzetűek felzárkéztatásának személyi és szerkezeti feltételeit” - véli Molnár Lajos, a Közgazdasági Politechnikum Gimnázium és Szakközépiskola pedagógiai vezetője. Iskolájában a diákok több mint negyedének (körülbelül 140 fő) családjában az egy főrejutó jövedelem nem éri el a havi 40 ezer forintot, így tágabb értelemben hátrányos helyzetűnek minősülnek. Az iskolában minden osztálynak két osztályfőnöke van, így a diákok két felnőtthöz is fordulhatnak, kétféle minta, két személyiség együttműködését láthatják. Ezenkívül teljes állásban foglalkoztatott pszicholégus és családgondozé pszichopedagégus felügyeli a gyermekek iskolai integráciéját, illetve ingyenes programok is segítik a részorulékat.
További részletek: FigyelőNet
(M-T Munkaügyi Tanácsadó Iroda)